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Cresce percentual de professores que se dizem sobrecarregados, cansados e estressados durante a pandemia, aponta levantamento

Maioria se diz 'nada confortável' com retorno das aulas presenciais. Principais preocupações envolvem cuidados contra o coronavírus e o medo de se contaminar

31 de agosto de 2020
Cresce percentual de professores que se dizem sobrecarregados, cansados e estressados durante a pandemia, aponta levantamento

Pesquisa com 3,8 mil professores aponta crescimento entre aqueles que se declaram sobrecarregados, cansados e estressados (Foto: Divulgação UBM)

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O percentual de professores que se declaram sobrecarregados, cansados e estressados durante a pandemia cresceu nos últimos três meses, de acordo com um levantamento divulgado nesta segunda-feira (31).

A pesquisa também aponta queda entre aqueles que se declaram calmos, satisfeitos e realizados. Em relação ao retorno das aulas presenciais, a maioria se declara ‘nada confortável’. As principais preocupações envolvem os cuidados sanitários contra o coronavírus e o medo de se contaminar.

Os dados são da 3ª fase da pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil”, feita pelo Instituto Península com 3,8 mil professores de todo o país.

Volta às aulas presenciais
Os dados da pesquisa também apontam insegurança em relação ao retorno às aulas presenciais.

O Instituto Península perguntou aos professores como eles se sentiam sobre a reabertura das escolas. Eles poderiam responder usando uma escala de 0 a 5, sendo que de ‘0 a 1’ signficava ‘nada confortável’ e ‘4 a 5’ representava ‘muito confortável’.

O resultado apontou uma média de 1,07, tanto na rede pública quando na particular, o que significa que a maioria dos docentes não se sente à vontade para a reabertura das escolas.

Desafios na retomada
Para 86% dos professores, o principal desafio para a reabertura das escolas se refere às condições sanitárias para evitar a proliferação do coronavírus. Quase 70% citou a necessidade de recuperar aprendizagem perdida.

Fonte: G1

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